NoBadChoice – a te utad, a te döntésed

Segítünk célba érni

Valós esély hátrányos helyzetű fiatalok stabil életkezdésére

Hol van a probléma gyökere?

Szerintünk a társadalmi szegregációban keresendő. Neked mit mond az a kifejezés? Tudod, hogy valójában mit jelent?

Az iskolai szegregáció lényege, hogy különböző származású, szociális hátterű, vallású, anyanyelvű diákokat elkülönítve oktatnak. Az oktatási szegregáció fogalma Magyarországon elsősorban a roma gyerekek elkülönítésével kapcsolatban merül fel.

Milyen méretű ez a probléma ma Magyarországon?

  • Az 1980-as évek elején még csak 150 ilyen osztályt tartottak számon.
  • A roma tanulók aránya a teljes általános iskolás népességben időközben nagyjából a duplájára nőtt, a cigányosztályok száma viszont a nyolcszorosára.
  • Az ország általános iskoláiban 2002-ben legalább 3000 roma többségű osztály volt, legalább 1200-ba csak romák jártak.

Mi jellemzi a szegregációban élő gyerekeket és családjaikat?

Az áltagosnál sokkal rosszabb életkörülmények. Vannak olyan gyerekek, akik úgy nőnek fel, hogy a családnak nehézséget okoz a mindennapi étkezés, vagy nincs fürdőszoba a házban, vagy akár vezetékes víz sem. Ilyen körülmények között élnek és igyekszenek boldogulni ezek az emberek. A társadalom a „hátrányos helyzetű” ill. „halmozottan hátrányos helyzetű” jelzővel illeti őket, utalva a valós helyzetükre.

Nehéz a kitörés, hatékony segítség nélkül szinte lehetetlen

Az ilyen életkörülmények között élő családok napról napra élnek, sokszor szociális támogatásra szorulnak vagy közfoglalkoztatásból tartják fenn magukat. Amennyire tudják. Mindennapjaikat a munkanélküliség, a nélkülözés, kilátástalanság hatja át. Ez sokszor talajvesztettséghez vezet, ami könnyen kiszolgáltatottá teszi a fiatalokat az alkoholizmus és a szerhasználat felé.

A településvezetés is nehéz helyzetben van

A települések számára sokszor ez egy komplex probléma halmaz, aminek kezelésére nem könnyű valós, jó megoldást találniuk.

  • Szociális támogatásokra  és közmunkára korlátozott összeg áll rendelkezésre, az nem olyan mértékben növelhető, mint ahogy az igény nő.
  • Sok helyütt egyszerre van jelen a munkaerőhiány: szükség lenne képzett szakemberekre a helyi vállalkozásokban, de nincs elég.
  • Magas a munkanélküliek aránya, akiknek nincsenek meg az alapvető készségeik a munkavállaláshoz (szociális készségek vagy szakképzettség hiánya).

„Ha azt csinálod, amit szoktál, azt kapod, amit szoktál”  (Adam Urbanski)

Tartós, hosszútávú megoldásra van szükség

Ehhez olyan új  szemléletmód kell,

  • Ami segít ezeknek az embereknek saját boldogulásukért tenni
  • A hátrányos helyzetű családoknak/ gyerekeknek valós lehetőséget teremt egy jobb életre
  • Ami a munkáltatóknak lehetőséget ad a két generáció óta elérhetetlen roma munkavállalói kör jövőbeni elérésére
  • A növekvő munkaerőhiány csökkentését hozza el, hosszú távú tervezést tesz lehetővé
  • A települések vezetésével szoros együttműködésben megvalósítható

Mi lehet ez a megoldás, módszer?

A társadalmi szegregáció csökkentése hosszú távon. Mit jelent?

  • Megváltoztatni a megszokott mintákat a hátrányos helyzetű társadalmi csoportokban, a legfiatalabbaktól kiindulva
  • Ezt a gyerekek edukációjával lehet elkezdeni
  • Olyan fiatalokat terelünk produktív irányba, akikről a legtöbb intézmény és sok esetben már a családjuk is lemondott
  • Olyan oktatási intézményekben, ahol a tantestület képes megteremteni ehhez a „csodás átalakuláshoz” szükséges közeget
  • Ezek az intézmények már a Pressley Ridge Alapítvány által lefektetett alapelvek szerint működnek

Mi történik a gyerekekkel ezekben az iskolákban a NoBadChoice fejlesztési programban?

  • Először megtanulják lecsendesíteni a bennük dúló indulatokat. Ez szükséges ahhoz, hogy el tudjanak kezdeni a tananyagra figyelni
  • Elkezdenek együttműködni
  • Kialakul a bizalom tanáraik és társaik felé is
  • Megtanulnak egymással konfliktusmentesen kommunikálni
  • Felfedezik saját erősségeiket
  • Elkezdenek hinni magukban és egy jobb jövőben
  • Kitartást tanulnak, így képessé válnak a kudarcaikra természetes tanulási útjuk állomásaiként tekinteni
  • Olyan képességeik, készségeik erősödnek, melyek elengedhetetlenek a XXI. században a munkavégzéshez
  • Így 18 éves korukra sikeresen el tudnak helyezkedni vagy tovább tudnak tanulni. Vagy mindkettő.

Mi teszi mindezt lehetővé? Mi ad stabil alapot?

  • Aktív közösségi védőháló veszi körül őket már a kezdetektől, sokszor a család helyett is
  • Egy erős megtartó közeg: tanárokból, mentorokból, kortársakból
  • Egy olyan módszertan és szemléletmód mely kellően rugalmas ahhoz, hogy mindig a diákot és fejlődését helyezze a középpontba és e mentén döntsön

Hogyan érjük el, hogy a gyerekek kíváncsiak legyenek, bevonódjanak?

  • Olyan tevékenységekre hívjuk őket, ami izgalmas, „cool” a számukra
  • Nem csak élményeket adunk nekik, ezek a programok mind már az ÉLETRE készítik fel őket
  • Az ÉLETHEZ szükséges skilljeiket fejlesztjük izgalmas játékokkal, csoportmunkával
  • Egyre magasabb szintű felelősségvállalásra van lehetőségük és élnek is ezzel
  • A végzett diákok maguk is mentorokká válnak és segítik a fiatalabbakat

Mi a különleges a módszertanban?

  • Nem csak a gyerekkel dolgozunk, hanem, mindenkivel, aki körülötte / miatta fontos lehet
    • az iskolai közegben kezdjük el a közös munkát, a gyerekkel kapcsolatban lépő tanárokkal, nevelőkkel
    • a teljes kortárs csoporttal dolgozunk
    •  az őt körülvevő család is bevonódik már az első időszakban
    • más vele kapcsolatba kerülő mentorokat is megszólítunk
  • Mindig személyre / csoportra szabottan választjuk meg a módszereket
  • Fokozatosság elvét követjük: egymásra épülő fejlesztési lépésekkel
  • Hatékony módszereket ötvözünk, új elemekkel egészítjük ki őket
  • Két nemzetközi modellt építettünk be a folyamatba: Project Venture (USA), RoadON (Hollandia)

A program eddigi eredményei

Sikertörténeteink

Mit adott a programban már részt vett fiataloknak? Hogyan látják fejlődésüket a velük dolgozó szakemberek?

Kapcsolat

NoBadKid - Pressley Ridge Magyarország Alapítvány

SZÉKHELY

1142 Budapest
Alsóőr u. 9/b.
LEVELEZÉSI CÍM

ADÓSZÁM

18190931-1-42

BANKSZÁMLASZÁM

Pressley Ridge Magyarország Alapítvány
K&H Bank 10409015-00003435-00000001




    Jelszó visszaállítás

    Viszaállítás