„Minden gyereknek szüksége van legalább egy felnőttre, aki eszeveszettül oda van érte.”

Urie Bronfenbrenner, fejlődés pszichológus

Üdvözöljük a Pressley Ridge Magyarország Alapítvány átalakítás alatt álló weboldalán.

Ön jó helyen jár, ha:

  • azt gondolja, hogy nincsenek rossznak született gyerekek, de mindig van oka annak, ha valamelyikük így viselkedik;
  • kíváncsi arra, hogy mi búvik meg a „rossznak megbélyegzett gyerekek” viselkedésének hátterében;
  • érdeklik alapítványunk előremutató módszerei;
  • szeretne többet megtudni a magatartás-, illetve a viselkedészavarról;
  • meg akarja ismerni az élménypedagógia lényegét;
  • részt venne képzéseinken.

RÓLUNK

A Pressley Ridge 1832 óta foglalkozik gyerekek és családok segítésével. A nemzetközi szervezet az Egyesült Államokból indult, Európában Magyarország mellett még Portugáliában folytat tevékenységet.

Magyarországon 2003 óta a viselkedésük miatt „problémásnak” bélyegzett gyerekek és fiatalok oktatását, segítését, gondozását végezzük úgy, hogy mindeközben kiemelt figyelmet fordítunk a családokkal, a nevelőkkel és a pedagógusokkal való együttműködésre, a velük való közös munkára. Speciális módszerrel segítünk az érzelmileg zavart és viselkedésükkel gondot okozó fiataloknak. Magatartásmódosító rendszerünk képes őket eljuttatni oda, hogy sikeresen vissza tudjanak integrálódni családjukba, lakókörnyezetükbe, illetve iskolájukba.

Az Alapítványnak jelenleg három tevékenységi területe van: intézményi fejlesztés, gyerekcsoportokkal való közvetlen munka, valamint képzés és tanácsadás. Ezek mellett a szakmapolitikai ügyek képviseletét is vállalt feladatunknak tartjuk. Munkánk során kiemelten fontos az élménypedagógia, mint eszköz használata, valamint tudásunk széles körben való megosztása.

Hisszük, hogy alternatív, építő és nem romboló megoldásokra van szükség a tanulási, érzelmi vagy beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyerekek és fiatalok iskolai és gyermekvédelmi ellátásában, mert véleményünk szerint kezelhetetlen gyerek nincs, csak meg nem értett.

A hosszútávú megoldásokban hiszünk, ezért innovatívan kezeljük a problémát:

  • A fiatalok erősségeire építve érjük el a legtartósabb eredményeket a magatartásváltozás terén.
  • A kezelésben minden szinten, a fiatalokkal is partnerségben dolgozunk.
  • A szemlélet átformálásával, a problémát a saját jogán kezelve segítjük a magatartási problémákkal küzdő gyerekeket, családjaikat.
  • A legfőbb intervenciónak a gyerekekkel közvetlenül dolgozó szakembereket tekintjük; folyamatos szakmai képzésekkel, konzultációval, szupervízióval, és utánkövetéssel támogatjuk őket.

ÉRTÉKEINK

A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány értékei

Egy tökéletes világban minden gyereknek korlátlan lehetősége lenne a gyarapodásra és a fejlődésre. Vannak gyerekek, akik önhibájukon kívül olyan szociális és fizikális környezetben élnek, amely késlelteti természetes fejlődésüket. Ezekre a gyerekekre sokkal inkább jellemző, hogy súlyos érzelmi és/vagy magatartási problémákkal küzdenek, ami gátolhatja gyarapodásuk és fejlődésük lehetőségeit. A Pressley Ridge-nél hivatásunknak tekintjük segíteni ezeket a bajban lévő és bajt okozó gyerekeket és családjukat. Annak érdekében, hogy szolgáltatásaink a lehető legeredményesebbek legyenek, szilárdan ragaszkodunk értékeinkhez és munkánkat ezekre alapozzuk.

A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány alapfilozófiája (Re-ED)

A Pressley Ridge intervenciós modelljének alapját a Nicholas Hobbs által az 1960-as években kidolgozott úgynevezett Re-EDucation „Az érzelmi zavarokkal küzdő fiatalok viselkedés- és magatartási mintáinak újra tanítása” módszertana adja. A Re-ED a gyerekek és fiatalok közvetlen környezetét szem előtt tartó és a fiatalok erősségeire koncentráló intervenciós rendszer. Mi is büszkén valljuk a Nicholas Hobbs által lefektetett tizenkét Re-ED alapelvet: eszerint gondolkodunk, munkánk minden területén szem előtt tartjuk érvényesítésüket.

TEVÉKENYSÉGEINK

Élménypedagógia

Módszereink között kiemelkedő szerepet kap az élménypedagógia, egy olyan aktív tanulási mód, amely a csoportos tevékenységek során tanít meg olyan nehezen tanítható készségeket, mint azegyüttműködés, bizalom, kommunikáció, önbizalom, vezetői készségek, problémamegoldás, alkalmazkodás a szokatlan helyzetekhez, beilleszkedés különböző csoportokba.
Több iskola és non-profit szervezet munkatársai számára tartottunk tapasztalati tanuláson alapuló szakmai továbbképzést és csapatépítést. A mai napig több mint 300 pedagógust, nevelőt, és más, a módszer iránt érdeklődő szakembert készítettünk fel az élménypedagógiai facilitálás alapjaira.

Képzés és tanácsadás

Magyarországi jelenlétünk kezdetétől fogva fontos volt számunkra, hogy munkánkkal hozzájáruljunk a pedagógusok és a nevelők módszertani tudásának bővítéséhez. Sokan fordultak, hozzánk olyan tantestületek, pedagógusok, nevelők, akik maguk is felismerték, hogy bővíteniük illetve javítaniuk kell a viselkedés- és érzelmi zavarokkal küzdő gyerekek, fiatalok és családjaik számára nyújtott szolgáltatásaikat, módszereiket. Az évek során folyamatosan dolgoztunk meglévő képzéseink szociális és pedagógus továbbképzési rendszerben való akkreditációin. Ennek eredményeképp öt tréningünk szerezte meg ezt a minősítést.

Komplex Intézményfejlesztés

Az eddigi működésünk során felismertük, hogy Magyarországon a súlyos magatartászavar önmagában nem diagnosztizált zavar, nehézség vagy betegség kategória, így ennek kezelésére még nem alakultak ki speciális intervenciók és módszerek. A különböző szakmák képviselői (pedagógusok, gyermekvédelmi szakemberek, orvosok, pszichológusok, pszichiáterek, rendőrök, ügyvédek, bírák) eltérően vélekednek a jelenségről, ennél fogva más-más megoldásokat alkalmaznak. A három partner intézményben szerzett tapasztalataink azt mutatják, hogy a pedagógusok úgy érzik, nincsenek megfelelő háttérismereteik és praktikus eszközeik a súlyos magatartási zavarok kezelésére. Ezt látszanak igazolni a nemrégiben a figyelem középpontjába került növekvő iskolai agresszió által felvetett kérdések és tanácstalanság is. Ezen tapasztalatok birtokában kiemelkedően fontos a magatartásmódosító komplex nevelési és oktatási program elemeinek és technikáinak bemutatása, elterjesztése, és minél szélesebb körben való alkalmazása.
Az általunk kidolgozott program elemeinek a bevezetése az alábbi közoktatási intézményekben indult el:
• Dominó Általános Iskola, Budapest;
• Kornis Klára Gyermekotthon és Szakiskola, Budapest;
• Salgótarján Központi Általános Iskola és Diákotthon;
• Kossuth Lajos Általános Iskola, Győr.

KIADVÁNYAINK

21

Tanítani a taníthatatlant

élménypedagógiai kézikönyv

5640 Ft

A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány kiadásában 2008 óta elérhető a Tanítani a Taníthatatlant: Élménypedagógiai Kézikönyv.

Az élménypedagógia tágan értelmezhető fogalom, amit leggyakrabban „cselekedve tanulásként” foglalunk össze. Ebben a könyvben az élménypedagógia olyan csoportos kalandtevékenységeket alkalmazó módszerként jelenik meg, amely az önmagunkról való tanulás élményén túl azt is képes megtanítani, hogyan működjünk együtt másokkal.

A hatékony és szórakoztató élménypedagógiai programok kulcsa található meg ebben az igazán felhasználó-barát könyvben.  Az olvasó színkódok alapján könnyen tájékozódhat a kötetben szereplő, cél szerint tematizált, 65 gyakorlat között, valamint számos melléklet és ábra is segíti a gyors és könnyű felhasználást.

A könyvben szereplő módszer megismerésével, a tapasztalati tanulás elemeinek alkalmazásával egy olyan eszköz kerül az iskolákban vagy más közösségi intézményekben dolgozó szakemberek kezébe, mely segíti gyerekekkel való közvetlen munkájukat. A könyv a gyakorló, tapasztalt outdoor trénerek és szakemberek számára is hasznos lehet, hiszen a programok megtervezéséhez, és a gyakorlatok célirányos és hatékony kiválasztásához is hathatós segítséget nyújt.

A Tanítani a taníthatatlant Élménypedagógiai kézikönyv az élménypedagógia teljes folyamatán, a tervezés, végrehajtás, értékelés során vezeti végig az olvasót, és praktikus eszközöket kínál mind kezdő, mind már tapasztalt, gyakorló szakemberek, pedagógusok és segítők számára.

Kérjük, rendelési szándékát üzenetben jelezze!

Név (kötelező)

E-mail cím (kötelező)

Telefonszám (kötelező)

  • Hírlevél

    Szeretne feliratkozni az élménypedagógiai levelezőlistánkra?

ergedg

  • Hírlevél

    Szeretne feliratkozni az élménypedagógiai levelezőlistánkra?

KAPCSOLATOK

Lépjen kapcsolatba velünk!

Név (kötelező)

E-mail cím (kötelező)

Tárgy

Üzenet

Munkatársaink

Gruber Andrea
Közép- és Kelet-Európai Regionális Igazgató

Rózsa Mónika
Szakmai Vezető, Program Koordinátor

Bíró Barbara
Program Koordinátor

Fiam-Szűcs Katalin
Program Koordinátor

László Noémi
Program Koordinátor

Leichtman Ágnes
Marketingkommunikációs koordinátor

Telefon:

+36 (1) 785-4242

+36 (1) 785-0030

Fax:

+36 (1) 799-2747

E-mail:

agruber@nobadkid.org

Székhely

1142 Budapest

Alsóőr u. 9/b.

Iroda

1133 Budapest

Thurzó u. 9/b. II. 3.